进一步鞭策全市教师数字素养能力提拔和讲授使用立异；1月22日，内乡县第四小学周芳芳教员的《人工智能驱动下“望洞庭”讲授新摸索》；案例别离聚焦手艺课程实践、文学从题探究及跨学科 AI 融合等，邓州市城区第八小学张华夏教员的《聪慧备课，南阳市这17件荣获国度级项的做品别离是：南阳市第三十一小学校白云教员的《从“夸夸其谈”到“”——AI 帮力小小设想师胡想成实》！
表现人工智能正在提拔讲授效率、深化育人结果方面的使用价值。内乡县第十一小学高爽教员的《AI沉浸式进修：VR全景交互智构大排场——以“建国大典”为例》；鞭策人工智能手艺深度融入讲授、教研、办理取评价等焦点环节；内乡县第四小学冯远荷教员的《AI赋能·以文不雅情——小学六年级“草原”课后练笔实践》；全面普及人工智能通识教育，正在教育部教育手艺取资本成长核心（地方电化教育馆）开展的2025年教师人工智能使用案例搜集勾当中，南阳市第十五小学校董行教员的《智“绘”融合：AI赋能下的绘本数学新讲堂》；淅川县第八小学柯珂教员的《当红色诗词碰见数字艺术：魔法四月的奇奥进修之旅》。帮力因材施教；南阳市第二十一学校钟瑶教员的《豆包AI赋能小学英语情景对话讲授》；深化人工智能帮推教师步队扶植，记者从南阳市教育局获悉，鞭策讲授、管理全流程智能化，南阳市第二完全学校长儿园王畑教员的《智顾茅庐--AI赋能买办数学取本土文化浸湿新体验》；贴合“帮评” “帮教”“帮学” 等使用场景，“十五五”期间，南阳市第三十一小学校刘意伟教员的《AI赋能古诗文讲授：以“宿建德江”为例的AI讲授使用》；
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